Agradecimiento e información
Hola, soy Práxedes; me sumo a las felicitaciones a Gabriel por el curso tan interante y útil que nos ha impartido. Aprovecho para difundir alguna información que puede ser de interés:
1. La dirección redeseducacion.net es la página de un grupo INDEPENDIENTE de profesionales de la enseñanza (profesores de primaria y secundaria, mayoritariamente de la pública, pero también de la concertada, como de la universidad, inspectores...) que nos reunimos para tratar problemas de la educación, esos que no suelen tratarse en los centros. El próximo jueves, día 3, a las 6'30 de la tarde, en la Facultad de Ciencias de la Educación. Avda. Ciudad Jardín. Departamento de Ciencias, Aula B, entrada por el patio de los cipreses, celebramos una mesa redonda sobre el tema "FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y ESCUELA DEMOCRÁTICA". Estáis invitados.
En la página hay material muy diverso sobre educación, entre otros sobre "laicismo y escuela pública", sobre el que he elaborado algunos documentos.
Un saludo. Práxedes
1. La dirección redeseducacion.net es la página de un grupo INDEPENDIENTE de profesionales de la enseñanza (profesores de primaria y secundaria, mayoritariamente de la pública, pero también de la concertada, como de la universidad, inspectores...) que nos reunimos para tratar problemas de la educación, esos que no suelen tratarse en los centros. El próximo jueves, día 3, a las 6'30 de la tarde, en la Facultad de Ciencias de la Educación. Avda. Ciudad Jardín. Departamento de Ciencias, Aula B, entrada por el patio de los cipreses, celebramos una mesa redonda sobre el tema "FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y ESCUELA DEMOCRÁTICA". Estáis invitados.
En la página hay material muy diverso sobre educación, entre otros sobre "laicismo y escuela pública", sobre el que he elaborado algunos documentos.
Un saludo. Práxedes
2 comentarios
creditos -
Si toda religión tiene sus fundamentalistas -cosa muy discutible-, también el laicismo tiene los suyos.
En España están bien representados por la CEAPA (confederación laica de padres de alumnos) que cuando oyen hablar de religión en la escuela desenfundan. Han estado en pie de guerra ante la creación en el currículo en el que se contemple el "hecho religioso" en dos modalidades alternativas, a elección de los padres: la clásica asignatura de Religión o bien un estudio no confesional del hecho religioso.
Cualquiera diría que hoy existe una presión religiosa en la escuela, cuando lo que destaca a todas luces es el desconocimiento religioso, incluso entre alumnos que han estudiado religión.
Y ahora que en España hay mayor presencia de otras religiones no cristianas es necesario que todos sepamos algo más del hecho religioso. Tal vez la CEAPA piensa que la ignorancia favorece la tolerancia. Pero más bien, la ignorancia, suele ser el caldo de cultivo del recelo y del enfrentamiento.
Carlos Menéndez
http://www.creditomagazine.es
gabriel -